Rozmnażanie i rozwój człowieka Test sprawdzający – rozdział X 1 Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź spośród podanych. Funkcją żeńskiego układu rozrodczego nie jest A. produkcja testosteronu. B. wytwarzanie gamet żeńskich. C. produkcja progesteronu. D. zapewnienie odpowiednich warunków dla rozwoju zarodka i płodu. sprawdzian po dziale 9. z biologii klasa 7 – Puls Życia Nasza baza sprawdzianów to rozwiązanie wspierające naukę uczniów podczas przygotowania do sprawdzianu. Wszystkie pomoce naukowe na naszej stronie internetowej zostały przygotowane przez doświadczony zespół, zgodnie z założeniami nowej podstawowy programowej. Materiały na tej stronie są aktualne na obowiązujący rok szkolny. Przedmiot: Biologia – szkoła podstawowa. Książka: Poziom: Dział: 9. "Rozmnażanie i rozwój człowieka" Opis: Sprawdzian "Rozmnażanie i rozwój człowieka" – test sprawdzający wiedzę – rozdział 9. Oryginalne materiały pochodzą z książki Puls Życia dla klasy 7. Sprawdzian zawiera grupy A, B wraz z kartą odpowiedzi. Materiały służące do samodzielnej weryfikacji stopnia opanowania zagadnień przez ucznia. Test z biologii do klasy 7 dostępne w formacie PDF przygotowane do wydrukowania Tagi: pdf, chomikuj, nowa era, sprawdzian, odpowiedzi do testu, grupa a, grupa b, download, Puls Życia, Biologia, "Rozmnażanie i rozwój człowieka" Reklama: Sekcja Pobierania Rozmiar Ilość kliknięć Data dodania 357 KB 342 12/08/2020 (0–3) produkty A dwutlenek przeciwciała przemiany Błona płodowa Funkcja węgla materii Pozwala na swobodne dwutlenek substancje B przeciwciała owodnia węgla odżywcze ruchy dziecka substancje dwutlenek omocznia bierze udział w tworzeniu naczyń C odżywcze przeciwciała węgla krwionośnych zarodka dwutlenek substancje Pośredniczy w MĘSKI układ rozrodczy składa się z 6 głównych elementów: jądra (zbudowane z kanalików nasiennych, produkują plemniki – męskie komórki rozrodcze, czyli gamety oraz produkują hormon męski - testosteron), najądrza (stanowią tymczasowy magazyn plemników oraz miejsce ich dojrzewania), nasieniowody (prowadzą plemniki z najądrzy do cewki moczowej w penisie), prącie (czyli penis, zbudowany z ciał jamistych, które wypełniają się krwią i powodują wzrost i usztywnienie się penisa czyli erekcję), prostata (inaczej gruczoł krokowy, produkuje wydzielinę, która wchodzi w skład spermy), pęcherzyki nasienne (produkują wydzielinę, która wchodzi w skład spermy). Gonady to narządy, w których wytwarzane są komórki rozrodcze. Jądra i najądrza znajdują się w mosznie poza jamą ciała. Sperma to wydzielina prostaty i pęcherzyków nasiennych, w których znajduje się około 10% plemników. Plemniki zbudowane są z główki (jest właściwą gametą, posiada jądro komórkowe, na jej czubku znajduje się akrosom, który umożliwia wniknięcie plemnika do komórki jajowej), wstawki (zawiera mitochondria, które produkują energię) i witki (umożliwia poruszanie się). Mutacja to zmiana brzmienia głosu występująca u chłopców w okresie dojrzewania. ŻEŃSKI układ rozrodczy składa się z 4 głównych elementów wewnętrznych: dwa jajniki (w nich znajdują się pęcherzyki jajnikowe, które dojrzewają i uwalniają komórkę jajową – żeńską komórkę rozrodczą czyli gametę), dwa jajowody (przewody prowadzące od jajników do macicy, skurcze ich mięśni gładkich oraz ruchy rzęsek powodują, że komórka jajowa się przemieszcza), macica (jej szersza górna część do trzon macicy, jej węższa dolna część to szyjka macicy), pochwa (ostatni odcinek układu rozrodczego, umożliwia wprowadzenie nasienia do dróg rodnych kobiety) oraz 3 głównych elementów zewnętrznych: wzgórek łonowy, wargi sromowe (fałdy skóry u ujścia pochwy, większe to duże zewnętrzne fałdy, mniejsze to płaty cienkiej, nieowłosionej skóry położone głębiej), łechtaczka. Komórka jajowa otoczona jest wieńcem promienistym mniejszych komórek, które ją odżywiają. Owulacja to inaczej jajeczkowanie, czyli proces, kiedy dojrzałe jajeczko opuszcza jajnik i przesuwa się wzdłuż jajowodu do macicy. CYKL MIESIĄCZKOWY kobiety (regularne przemiany w układzie rozrodczym) regulowany jest przez hormony płciowe: estrogeny i progesteron. Trwa najczęściej od 26 do 34 dni (co taki okres pojawia się kolejne krwawienie miesiączkowe - miesiączka). Pierwsza miesiączka zwykle pojawia się u dziewczynek w wieku 11-15 lat. Cztery fazy cyklu miesiączkowego to: - krwawienie miesiączkowe (pierwsza faza) – występuje gdy komórka jajowa nie została zapłodniona, jest usuwana z macicy wraz ze złuszczającą się błoną śluzową i wydalana z organizmu wraz z krwią. Trwa około 3-7 dni. - faza względnej niepłodności – rozpoczyna się po miesiączce, w tym czasie dojrzewa komórka jajowa, kiedy dojrzeje opuszcza pęcherzyk jajnikowy (pusty przekształca się w ciałko żółte) i następuje owulacja, czyli jajeczkowanie, komórka jajowa przemieszcza się jajowodem z jajnika do macicy. Komórka jajowa żyje 24 godziny. - faza płodności – trwa zwykle od 4 dni przed owulacją do 5 dni po owulacji – w tym czasie kobieta może zajść w ciążę - faza niepłodności – jeśli nie dojdzie do zapłodnienia, komórka jajowa obumiera i spada poziom hormonów, błona śluzowa macicy zaczyna się złuszczać, za kilka dni wystąpi kolejna miesiączka Zespół napięcia przedmiesiączkowego (PMS) (zazwyczaj ból brzucha, drażliwość, złe samopoczucie) występujący czasami przed miesiączką spowodowany jest niskim poziomem hormonów płciowych. Choroby narządów płciowych najczęściej przenoszone są drogą płciową (poprzez stosunek płciowy). Kobiety, które odczuwają dolegliwości ze strony układu rodnego powinny udać się do lekarza ginekologa. CHOROBY: rzeżączka - groźna choroba zakaźna przenoszona drogą płciową, powodująca ból narządów płciowych oraz gorączkę; kiła – bakteryjna choroba weneryczna, której objawem jest niebolesny guzek na narządach płciowych; rzęsistkowica - choroba wywoływana jest przez rzęsistka pochwowego (pierwotniak); toksoplazmoza - niebezpieczna dla płodu choroba wywoływana przez pierwotniaki, których nosicielami są koty; AIDS – jedna z najgroźniejszych chorób przenoszonych drogą płciową, wywoływana przez wirus HIV, polega na upośledzeniu odporności. WIRUSY: HIV – wirus wywołujący chorobę AIDS, obecnie można skutecznie zapobiegać rozwojowi choroby dzięki lekom antyretrowirusowym; HPV – wirus brodawczaka ludzkiego, jest warunkiem koniecznym wystąpienia raka szyjki macicy, istnieją już szczepionki chroniące przed zakażeniem; HBV i HCV – wirusy wywołujące wirusowe zapalenie wątroby typu B i typu C, przeciwko HBV istnieje skuteczna szczepionka. ANTYKONCEPCJA to różne metody stosowane w celu zapobiegnięcia niechcianej ciąży. Metody naturalne polegają na obserwowaniu cyklu miesięcznego kobiety, mierzeniu temperatury i obserwowaniu śluzu i rezygnacji ze współżycia w czasie dni płodnych kobiety, charakteryzują się niską skutecznością. Metody sztuczne to metody mechaniczne: prezerwatywy dla mężczyzn i kobiet, metody hormonalne: pigułki antykoncepcyjne (najwyższa skuteczność ze wszystkich metod, przy prawidłowym stosowaniu), minipigułki, plastry, zastrzyki antykoncepcyjne, wkładki domaciczne oraz metody chemiczne: środki plemnikobójcze. Zapłodnienie to połączenie plemnika z komórką jajową. Kiedy zleją się jądra plemnika i komórki jajowej powstaje zygota, czyli komórka z jednym jądrem, z której powstaje nowy organizm. Zygota zaczyna się dzielić i po wielokrotnych podziałach powstaje wielokomórkowy zarodek, który zagnieżdżą się w macicy po 7 dniach od zapłodnienia. Zarodek otoczony jest trzema błonami płodowymi: owodnią (otacza zarodek, wypełniona wodami płodowymi), omocznią (bierze udział w tworzeniu naczyń krwionośnych) i kosmówką (pośredniczy w wymianie substancji między przyszłą matką i płodem, kosmówka wraz z częścią błony śluzowej macicy tworzy łożysko, które pośredniczy w odżywianiu płodu, oddychaniu, wydalaniu, łożysko jest wspólnym narządem matki i płodu i jest wydalane z organizmu podczas porodu). Najczęściej pierwszym objawem, po którym kobieta spodziewa się, że może być w ciąży jest zatrzymanie miesiączki. Potem dochodzą inne objawy jak słabe samopoczucie czy mdłości, ale nie występują one u wszystkich kobiet. Ciąża kobiety trwa około 9 miesięcy (40 tygodni). W tym czasie kobieta powinna szczególnie o siebie dbać, spożywać więcej białka, żelaza i witamin oraz uprawiać aktywność fizyczną (spacery, ćwiczenia, pływanie). Kobieta w ciąży powinna spać od 8 do 10h. Bezwzględnie nie wolno w tym czasie palić papierosów i spożywać alkoholu, gdyż to szkodzi rozwijającemu się dziecku i może powodować poważne konsekwencje zdrowotne po urodzeniu. Za pomocą badania USG, które wykonuje się regularnie w okresie ciąży, można stwierdzić czy płód rozwija się prawidłowo. Badaniem USG można też sprawdzić czy ciąża jest pojedyncza czy mnoga. W przypadku ciąży mnogiej, gdy w wyniku podziału jednego zarodka powstaną dwa i rozwiną się z nich dzieci to będą to bliźnięta jednojajowe; jeśli zapłodnione zostaną 2 komórki jajowe i rozwiną się z nich dzieci to będą to bliźnięta dwujajowe. Poród rozpoczyna się po 9 miesiącach ciąży. Wyróżniamy trzy fazy porodu: pierwsza faza (regularne skurcze, odejście wód płodowych); druga faza to tzw. poród właściwy (przedostanie się dziecka przez drogi rodne kobiety); trzecia faza (skurcze, usunięcie łożyska i błon płodowych). Po porodzie rozpoczyna się okres połogu, czyli czas w którym ciało kobiety się regeneruje, trwa od 6 do 8 tygodni. Etapy rozwoju człowieka: okres noworodkowy - pierwszy etap rozwoju człowieka, trwający około 4 tygodni, noworodek ma elastycznie połączone kości czaszki – czyli ciemiączko, co było konieczne dla sprawnego przejścia główki przez kanał rodny podczas porodu; okres niemowlęcy - okres rozwoju człowieka następujący po okresie noworodkowym i trwający do 1 roku życia, dziecko w tym czasie uczy się siadać, raczkować i chodzić, gaworzy, rozwija mowę bierną (czyli rozumie słowa i proste pytania), między 6 a 8 miesiącem życia wyrastają mu pierwsze zęby mleczne (ząbkowanie); okres poniemowlęcy – od roku do 3 lat, okres, w którym dziecko uczy się mówić, wyrastają mu wszystkie zęby i ma świadomość odrębności; dzieciństwo – rozpoczyna się po ukończeniu 3 roku życia, w tym czasie rozpoczyna się nauka szkolna dojrzewanie – u dziewcząt zaczyna się w 9-10 roku życia, u chłopców w 11-12, wzrasta poziom hormonów, wykształcają się cechy płciowe i rozwijają się narządy rozrodcze; dorosłość – charakteryzuje się występowaniem dojrzałości biologicznej (dojrzałe narządy płciowe), dojrzałości psychicznej (umiejętność samodzielnego podejmowania decyzji i brania odpowiedzialności za siebie i innych) i dojrzałości społecznej (umiejętność życia w społeczeństwie). W okresie dorosłości człowiek przestaje rosnąć; przekwitanie - okres, w którym zaczynają siwieć włosy i pojawiają się zmarszczki oraz obniża się poziom hormonów płciowych; starość - ostatni etap życia człowieka. Ten materiał został opracowany przez Przeczytanie i zapamiętanie tych informacji ułatwi Ci zdanie klasówki. Pamiętaj korzystanie z naszych opracowań nie zastępuje Twoich obecności w szkole, korzystania z podręczników i rozwiązywania zadań domowych. Biologia. W skrócie. Funkcje żeńskich narządów rozrodczych to: wytwarzanie komórek jajowych i umożliwianie ich zapłodnienia, zapewnienie zarodkowi, a następnie płodowi odpowiednich warunków rozwoju. Komórki jajowe powstają w jajnikach w procesie nazywanym oogenezą. W jajnikach produkowane są hormony – estrogeny i progesteron, a Strona głównaTesty 1. Zapłodnienie zewnętrzne jest charakterystyczne dla: A) Ryb B) Gadów C) Większości płazów D) Owadów E) Odpowiedzi A i C są prawidłowe 2. Rozmnażanie bezpłciowe może być korzystniejsze od rozmnażania płciowego w przypadku: A) Stabilnych warunków środowiska B) Zmiennych warunków środowiska C) Niekorzystnych warunków środowiska D) Rozmnażanie bezpłciowe zawsze jest korzystniejsze od płciowego, niezależnie od warunków środowiska E) Rozmnażanie płciowe zawsze jest korzystniejsze od bezpłciowego, niezależnie od warunków środowiska A) Występująca u mszaków przemiana pokoleń, polegająca na występowaniu naprzemiennie pokolenia rozmnażającego się płciowo i bezpłciowo B) Przemiana pokoleń charakterystyczna dla np. krążkopławów, polegająca na naprzemiennym występowaniu pokoleń rozmnażających się płciowo i bezpłciowo C) Proces powstawania gamet u jamochłonów D) Proces dojrzewania larwy do osobnika dorosłego E) Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa 4. Zapłodnienie krzyżowe polega na: A) Zapłodnieniu zachodzącym z udziałem gamet dwóch różnych gatunków, co skutkuje powstaniem mieszańca (krzyżówki) B) Wymianie gamet między osobnikami tego samego gatunku, zachodzącej u organizmów obojnaczych C) Wymianie gamet między osobnikami tego samego gatunku, która może zachodzić u wszystkich organizmów rozmnażających się płciowo D) Zapłodnieniu komórki jajowej przez plemnika pochodzącego od mieszańca E) Zapłodnieniu zachodzącym z udziałem gamet od jednego osobnika obojnaczego 5. Które z wymienionych niżej zwierząt wytwarza łożysko: A) Dziobak B) Kangur C) Płetwal błękitny D) Zwierzęta przedstawione w podpunkcie B i C wytwarzają łożysko E) Żadne z wyżej wymienionych zwierząt nie wytwarza łożyska 6. Rozwój osobników młodocianych do osobników dorosłych możemy podzielić na prosty i złożony. Rozwój złożony występuje u: A) Większości płazów B) Ważek C) Lancetnika D) Odpowiedzi A i B są prawidłowe E) Wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe 7. Elementem plemnika, który odpowiedzialny jest za dostarczenie energii wykorzystywanej do jego ruchu jest: A) Akrosom B) Główka C) Wstawka D) Witka E) Szyjka 8. Do funkcji łożyska nie należy: A) Wymiana gazowa B) Usuwanie mocznika z płodu C) Przekazywanie składników odżywczych do płodu D) Umożliwienie mieszania się krwi matki i płodu E) Wszystkie powyższe odpowiedzi prawidłowo przedstawiają funkcje łożyska 9. Implantujący się zarodek wydziela hormon, który utrzymuje aktywność ciałka żółtego i dzięki temu utrzymuje rozwój ciąży. Jego wykrywanie stanowi podstawę funkcjonowania testów ciążowych. Hormonem tym jest: A) Oksytocyna B) Gonadotropina kosmówkowa C) Hormon luteinizujący (LH) D) Folikulotropina (FSH) E) Estrogen 10. Wskaż prawidłowe informacje dotyczące ciałka żółtego: A) Powstaje po owulacji w miejscu pęknięcia pęcherzyka jajnikowego B) Produkuje progesteron przygotowujący błonę śluzową macicy do implantacji zarodka C) Jest to część zarodka zawierająca substancje zapasowe D) Odpowiedzi A i B są prawidłowe E) Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa 11. Hormonem, który wywołuje skurcze macicy odpowiedzialne za akcję porodową oraz skurcz przewodów mlecznych gruczołów mlekowych co ułatwia karmienie jest: A) Wazopresyna B) Estrogen C) Oksytocyna D) Progesteron E) Hormon luteinizujący (LH) 12. Do zapłodnienia komórki jajowej u człowieka najczęściej dochodzi w: A) Jajniku B) Jajowodzie C) Jamie macicy D) Szyjce macicy E) Pochwie 13. Do błon płodowych występujących w rozwoju zarodkowym ssaków nie należy: A) Owodnia B) Omocznia C) Kosmówka D) Woreczek żółtkowy E) Wszystkie wyżej wymienione błony płodowe są charakterystyczne dla rozwoju zarodkowego kręgowców lądowych w tym ssaków 14. Który z niżej wymienionych procesów odpowiedzialny jest za rozwój tzw. listków zarodkowych (ektodermy, endodermy i mezodermy): A) Bruzdkowanie B) Morulacja C) Gastrulacja D) Organogeneza E) Implantacja 15. Terminem partenogenezy określa się: A) Rozwój zarodka z aktywowanej komórki jajowej bez udziału gamety męskiej B) Rozwój samego zarodka, bez wytworzenia błon płodowych, co skutkuje jego obumarciem C) Nabywanie zdolności do rozrodu przez postaci larwalne D) Proces przygotowania macicy na przyjęcie i rozwój zarodka E) Występujące tylko u owadów zjawisko polegające na warunkowaniu płci rozwijającego się zarodka przez częściowe jego uszkodzenie 16. Do pierwszorzędowych cech płciowych męskich należy: A) Obecność jąder B) Obecność męskich narządów płciowych zewnętrznych C) Owłosienie typu męskiego D) Odpowiedzi A i B są prawidłowe E) Odpowiedzi A, B i C są prawidłowe następny artykuł Sketchnotka – notatka „Rozwój człowieka -od poczęcia do starości” wykonana w power point do edycji. Biologia 7; „Rozmnażanie i rozwój człowieka” Biologia 7; „Rozmnażanie i rozwój człowieka”
Jeżeli potrzebne są Ci odpowiedzi z jakiejś konkretnej lekcji, a nie ma ich na blogu wyślij tytuł lekcji na e-mail: elearningi@ a ja w ciągu kilku dni postaram się je posiadasz lub mógłbyś zrobić odpowiedzi do elearningów, których nie ma jeszcze na blogu, prześlij pliki w formie screenów na email (powyżej). Będę bardzo wdzięczna i pomożesz w rozwoju bloga
Plik sprawdzian rozmnażanie i rozwój człowieka odpowiedzi.pdf na koncie użytkownika jasonbrentwood • Data dodania: 18 lip 2020 Wykorzystujemy pliki cookies i podobne technologie w celu usprawnienia korzystania z serwisu Chomikuj.pl oraz wyświetlenia reklam dopasowanych do Twoich potrzeb.
Pytania i odpowiedzi Zebrane pytania i odpowiedzi do zestawu. Sprawdzian z biologii dla klasy 7 szkoły podstawowej z rozdziału 9. Pytania w teście dotyczą rozmnażania i rozwoju człowieka i są opracowane w oparciu o podręcznik Puls Życia Ilość pytań: 33 Rozwiązywany: 26587 razy Narządy, w których wytwarzane są komórki rozrodcze to: Ile trwa cykl miesiączkowy? Uporządkuj etapy dojrzewania człowieka: niemowlę, młodzież, noworodek, płód, zarodek, okres poniemowlęcy, dziecko, dorosły Gdzie wytwarzane jest nasienie u mężczyzn? Gdzie zagnieżdża się zarodek? Po owulacji w jajnikach produkowany jest? Kobieta w ciąży zaawansowanej nie powinna: Aids można sie zarazić poprzez: Zaznacz części plemnika : Zaznacz element będący I rzędną cechą płciową u kobiet Zaznacz męskie narządy płciowe: Okres menstruacyjny to inaczej: Narządy odpowiadający za wytwarzanie spermy (nasienia ) to : prostata pęcherzyki nasienne Toksoplazmoza, choroba której skutkiem może być uszkodzenie płodu jest przenoszona m. in. przez: Powiązane tematy Inne tryby
Męski układ rozrodczy. Część 1. 0%. Część 2. 0%. Quiz z biologii dla klasy VII szkoły podstawowej z tematu "Rozmnażanie i rozwój człowieka" - "Męski układ rozrodczy". Strona głównaZadania maturalne z biologii Oto lista zadań maturalnych z danego działu biologii. Aby skorzystać z dodatkowych opcji lub wybrać zadania z pozostałych działów kliknij poniżej. Przejdź do wyszukiwarki zadań Biomedica 2022, Poziom rozszerzony (Formuła 2015) - Zadanie 22. (3 pkt) Układ rozrodczy Zamknięte (np. testowe, prawda/fałsz) Podaj i uzasadnij/wyjaśnij Podaj/wymień Dojrzały plemnik człowieka jest wysoce zróżnicowaną i jedną z najmniejszych komórek rozrodczych występujących u ssaków. (0–1) Podaj, czy dojrzałe plemniki są komórkami zdolnymi do podziałów. (0–1) Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń zaznaczając P – jeśli zdanie jest prawdziwe lub F – jeśli zdanie jest fałszywe. 1. Wyróżniamy plemniki X i plemniki Y w zależności od zawartych w nich chromosomów płciowych. P F 2. Dojrzały plemnik składa się z główki, wstawki, szyjki i witki. P F 3. Główka plemnika zawiera jądro komórkowe 1n o skondensowanej chromatynie, niewielką ilość cytoplazmy oraz akrosom. P F 4. Akrosom powstaje ze zlania się pęcherzyków aparatów Golgiego. P F 5. Szyjka jest najkrótszą częścią plemnika. P F (0–1) Główka plemnika zawiera jądro komórkowe (1n) o skondensowanej chromatynie. Wyjaśnij, dlaczego skondensowana chromatyna w jądrach plemników sprawdza się lepiej podczas wędrówki plemników w drogach rodnych samicy od chromatyny luźnej. Zbiór zadań CKE, Poziom rozszerzony (Formuła 2015) - Zadanie 82. (3 pkt) Układ rozrodczy Podaj/wymień Komórka jajowa ssaków kończy podział komórkowy dopiero po wniknięcia do niej jednego z plemników podczas zapłodnienia. Na rysunkach A–E przedstawiono kolejne etapy procesu zapłodnienia. Na podstawie: W. Lewiński, Anatomia i fizjologia człowieka (z elementami fizjologii zwierząt), Reda 1996, s. 126. a)Korzystając z rysunku, podaj nazwę etapu podziału komórkowego, na którym znajduje się proces oogenezy w momencie owulacji. b)Podaj, jaką funkcję spełniają ciałka kierunkowe w procesie powstawania komórki jajowej. c)Uszereguj wymienione poniżej etapy procesu zapłodnienia według kolejności ich zachodzenia. W odpowiedzi posłuż się ich numerami. Usunięcie ciałka kierunkowego. Wniknięcie plemnika. Reakcja akrosomalna. Blok przeciwko polispermii. Matura Czerwiec 2019, Poziom rozszerzony (Formuła 2007) - Zadanie 17. (3 pkt) Kręgowce Układ wydalniczy Układ rozrodczy Uzupełnij/narysuj wykres, schemat lub tabelę Podaj i uzasadnij/wyjaśnij Podaj/wymień Na diagramie przedstawiono procentową zawartość trzech głównych azotowych produktów przemiany materii w moczu wydalanym przez gady, które w różnym stopniu są związane ze środowiskiem wodnym. Na podstawie: T. Umiński, Biologia, Warszawa 1993. a)Rozpoznaj przedstawione na diagramie azotowe produkty przemiany materii wydalane przez wymienione gady. Wpisz w wyznaczone miejsca nazwy tych produktów tak, aby powstała prawidłowa legenda diagramu. b)Podaj nazwę błony płodowej otaczającej jamę, do której są odkładane azotowe produkty przemiany materii w czasie życia zarodkowego gadów. c)Wyjaśnij, dlaczego żółw błotny i żółw pustynny różnią się proporcjami wydalanych azotowych produktów przemiany materii. W odpowiedzi uwzględnij warunki środowiska życia każdego z tych gatunków. Matura Czerwiec 2019, Poziom rozszerzony (Formuła 2015) - Zadanie 8. (3 pkt) Kręgowce Układ wydalniczy Układ rozrodczy Uzupełnij/narysuj wykres, schemat lub tabelę Podaj i uzasadnij/wyjaśnij Podaj/wymień Na diagramie przedstawiono procentową zawartość trzech głównych azotowych produktów przemiany materii w moczu wydalanym przez gady, które w różnym stopniu są związane ze środowiskiem wodnym. Na podstawie: T. Umiński, Biologia, Warszawa 1993. (0–1) Rozpoznaj przedstawione na diagramie azotowe produkty przemiany materii wydalane przez wymienione gady. Wpisz w wyznaczone miejsca nazwy tych produktów tak, aby powstała prawidłowa legenda diagramu. (0–1) Podaj nazwę błony płodowej otaczającej jamę, do której są odkładane azotowe produkty przemiany materii w czasie życia zarodkowego gadów. (0–1) Wyjaśnij, dlaczego żółw błotny i żółw pustynny różnią się proporcjami wydalanych azotowych produktów przemiany materii. W odpowiedzi uwzględnij warunki środowiska życia każdego z tych gatunków. Matura Maj 2017, Poziom podstawowy (Formuła 2007) - Zadanie 18. (1 pkt) Układ hormonalny Układ rozrodczy Zamknięte (np. testowe, prawda/fałsz) Jedną z funkcji jąder jest wydzielanie męskiego hormonu płciowego – testosteronu, który odgrywa ważną rolę w wielu procesach życiowych człowieka. Oceń, czy poniższe informacje dotyczące roli testosteronu w organizmie człowieka są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa. 1. Determinuje płeć genotypową rozwijającego się płodu. P F 2. W okresie dojrzewania u chłopców wpływa na zmianę barwy głosu. P F 3. Poprzez pobudzanie syntezy białek wpływa na wzrost masy narządów rozrodczych, mięśni i kości. P F Matura Maj 2017, Poziom podstawowy (Formuła 2007) - Zadanie 17. (2 pkt) Układ rozrodczy Zamknięte (np. testowe, prawda/fałsz) Na schemacie przedstawiono budowę układu wydalniczego i rozrodczego mężczyzny. Do podanych nazw narządów męskiego układu rozrodczego (A–D) przyporządkuj spośród 1. –5. po jednej funkcji pełnionej przez te narządy. Wpisz odpowiednie numery w wyznaczone miejsca. Narząd najądrze nasieniowód cewka moczowa kanaliki nasienne jąder Funkcja transport plemników wyrzut nasienia poza organizm (ejakulacja) wytwarzanie plemników dojrzewanie i krótkotrwałe gromadzenie plemników wytwarzanie androgenów A. B. C. D. Matura Maj 2017, Poziom rozszerzony (Formuła 2015) - Zadanie 12. (3 pkt) Budowa i funkcje komórki Układ rozrodczy Podaj i uzasadnij/wyjaśnij Podaj/wymień Spermatogeneza, czyli tworzenie i rozwój plemników, jest procesem przebiegającym w sposób ciągły przez całe dorosłe życie mężczyzny. Ostatnim etapem spermatogenezy jest spermiogeneza, w czasie której wykształca się akrosom – duży, spłaszczony pęcherzyk powstały z udziałem aparatu Golgiego, przemieszczający się na szczyt komórki. Na rysunku przedstawiono budowę plemnika człowieka. (0–1) Określ ploidalność jądra komórkowego plemnika oraz liczbę występujących w nim chromosomów autosomalnych, która jest charakterystyczna dla prawidłowej gamety męskiej człowieka. Ploidalność jądra komórkowego: Liczba autosomów: (0–1) Opisz rolę akrosomu w procesie zapłodnienia. W odpowiedzi uwzględnij jego zawartość. (0–1) Wykaż związek między funkcjonowaniem plemnika a obecnością licznychmitochondriów w jego wstawce. Matura Czerwiec 2016, Poziom rozszerzony (Formuła 2007) - Zadanie 23. (2 pkt) Układ rozrodczy Choroby człowieka Podaj i uzasadnij/wyjaśnij Przyczyną powikłań ciąży groźnych dla dziecka może być konflikt serologiczny, wynikający z odziedziczenia przez dziecko po ojcu czynnika RhD+(Rh dodatni) krwi, podczas gdy matka ma grupę krwi RhD–(Rh ujemny). Podczas porodu może dojść do kontaktu krwi płodu z krwią matki i następna ciąża może już grozić powikłaniami. Obecnie takie powikłania w sytuacjach zagrożenia konfliktem występują coraz rzadziej, ponieważ kobietom w ciągu 72 godzin po porodzie podaje się immunoglobulinę anty-RhD. Wyjaśnij, jaki jest mechanizm powstawania konfliktu serologicznego, i dlaczego podanie po porodzie immunoglobuliny anty-RhD kobietom z brakiem czynnika Rh zmniejsza ryzyko jego wystąpienia przy następnej ciąży. Strony1 2 › » Ummo0. 22 46 367 143 70 406 253 42 383

rozmnażanie i rozwój człowieka odpowiedzi